（一）开展基础教育综合研究

围绕基础教育领域的重大理论与实践问题，开展基础性、前瞻性、战略性、针对性、储备性研究，推出一批高质量、前瞻性、对策性研究成果，为省委、省政府及省教育厅教育科学决策提供有效支撑。重点开展湖北基础教育优质均衡发展与城乡一体化研究、中小学生素质发展监测与评估研究、高中教育多样化特色化发展研究、家校社协同育人机制研究、基础教育课程改革深化及教学改革创新研究。

（二）提供决策咨询服务

围绕建设教育强省、重构基础教育供给体系等重大战略，提交具有决策参考价值的政策建议书；承担重大教育政策制定的前期论证、过程监测、成效评估，做好重大教育政策执行的宣传、解读和阐释工作；积极参与教育部及省教育厅委托的专题研究、重要教育政策和综合文稿的起草，参与基础教育教学改革实验与综合评价考核工作。

（三）打造学术交流平台

构建基础教育研究协同创新机制，围绕教育政策制定与实施的瓶颈性问题和战略性问题，创造性举办报告会、研讨会、论坛、讲座等学术活动，积极参与全国性、国际性学术理论研讨活动，开展专业性、高水平的国内外教育政策学术交流，总结推广研究成果和典型案例，增强湖北基础教育的竞争力和影响力。

（四）促进成果转化与应用

组织实施全省中小学课程基地与学校文化建设项目，参与湖北名师名班主任名校长培养工程，助力教育对口帮扶工作，开展有关基础教育行政管理者、科研管理者专题研训等，总结基础教育教育教学改革经验，培育先进典型，推进成果的转化与应用。

（五）加强基础能力建设

建设集社会调查、统计分析、案例集成为一体的专题数据库和图书资料库；建设覆盖相关领域、具有专业引领作用的专家库；编辑湖北基础教育研究年度报告，反映本行业、本专业领域的最新发展和研究成果等。