| 荆楚高质量师范教育协同创新研讨会暨湖北地方综合大学师范教育协同创新共同体揭牌... |
| 强国需强教，强教先强师。6月29日，以“教育强国背景下高质量师范教育人才培养”为主题的荆楚高质量师范教育协同创新研讨会在我校举行。由湖北大学牵头、13所湖北地方综合大学发起的湖北地方综合大学师范教育协同创新共同体同时揭牌成立。 本次会议由湖北大学师范学院、湖北省教育学会教师教育专业委员会主办，湖北基础教育研究院、湖北中小学素质教育研究中心协... |
| 发表时间：2024-07-03 |
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| 湖北大学“数字教育”微专业培养方案 |
| 一、基本信息 学院 专业名称 负责人 总学分 师范学院 数字教育 杨旸 16 二、专业简介 数字教育微专业是国家推进教育数字化背景下为湖北大学非师范生了解和参与教育数字化转型的微专业。教育数字化转型旨在提高学习效率、促进教育公平、丰富教学资源、培养学生信息素养和创新能力，并提升教育管理效率。数字化技术使教育更贴近学生需求，同时与产业社会需求对接，... |
| 发表时间：2024-07-01 |
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| 《教育哲学》课程座谈会圆满召开，师生共话学术与职业规划 |
| 6月26日下午，湖北大学师范学院《教育哲学》课程座谈会在学院226会议室召开。本次座谈会汇聚了靖国平、陈文娇、方红三位资深教师，以及众多对该课程充满热情的同学们。师生们围绕学术论文写作、毕业论文选题以及个人职业发展规划三个核心议题展开了深入交流与讨论。 座谈会上，同学们踊跃发言，积极表达了自己在学术研究和职业规划上的困惑和想法。他们分享了自己... |
| 发表时间：2024-06-27 |
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| 【沙湖论坛】第20期 王传毅：面向2035的教育规模结构预测研究 |
| 6月26日下午，沙湖论坛第二十讲在师范学院正教厅隆重举行。本次讲座荣幸地邀请到清华大学长聘副教授、教育部青年长江学者王传毅博士作为主讲嘉宾，以“面向2035的教育规模结构预测研究”为主题，为师范学院师生带来了一场兼具深度与广度的学术报告。 讲座伊始，王传毅副教授对教育规模结构预测的方法进行了全面系统的阐述。他详细剖析了教育规划的三种主要模型，... |
| 发表时间：2024-06-27 |
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| 王传毅 |
| 【沙湖论坛第20期主讲人】 王传毅 王传毅，清华大学长聘副教授、博士生导师，教育部青年长江学者，教育部-清华大学教育战略决策与国家规划研究中心副主任、中国教育发展战略学会教育政策与规划专委会副理事长，担任Higher Education Policy、European Journal of Education以及Nature子刊Humanities & Social Sciences |
| 发表时间：2024-06-27 |
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| 学院赴荆州开展义务教育优质均衡发展和城乡一体化调研 |
| 6月27日，湖北大学师范学院副院长、湖北基础教育研究院副院长杨兵教授带领陈文娇副教授、刘梦君副教授以及教育学专业学生黄玉玲赴荆州开展义务教育优质均衡发展和城乡一体化调研。荆州市教育局基教科、人事科、计财科、教师管理科负责人，以及部分区县教育局副局长、学校校长参加了座谈活动。 上午，荆州市教育局四级调研员、基教科科长宋国亮就荆州推进义务教育... |
| 发表时间：2024-06-27 |
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| 清华专家预测未来教育发展脉络 |
| 6月26日，清华大学长聘副教授、博士生导师，教育部青年长江学者王传毅博士给学院师生做了一场“面向2035的教育规模结构预测研究”的讲座。作为教育部—清华大学教育战略决策与国家规划研究中心副主任及中国教育发展战略学会教育政策与规划专委会副理事长，他以丰富的研究成果和深入的洞察力展示了未来教育发展的脉络。 王副教授的研究聚焦于探索未来教育规模结构... |
| 发表时间：2024-06-26 |
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| 关于组织开展湖北大学第二届“金献新优秀师范生奖学金”评选工作的通知 |
| 发表时间：2024-06-26 |
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| 关于组织开展湖北大学第二届“金献新优秀师范生奖学金”评选工作的通知 |
| 各师范专业相关学院： 根据《湖北大学金献新优秀师范生奖学金评选管理办法》，师范学院（田家炳教育学院）将开展湖北大学第二届“金献新优秀师范生奖学金”评选工作，现将有关事项通知如下： 一、奖项介绍 为大力弘扬教育家精神，助力学校师范教育发展和师范人才培养，鼓励广大师范生勤奋学习、立志从教，为党和国家培养高素质师范人才，我校特聘教授、未来实验（... |
| 发表时间：2024-06-26 |
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| 师范学院关于遴选“未来名师”实验班学生的通知 |
| 为进一步贯彻落实《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》和《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》等重要文件精神，深化我校教师教育综合改革，培养造就知识结构优化、实践能力强、创新能力强的一流教师,学院积极开展师范生教育教学改革与探索，经研究决定开设“未来名师”实验班，旨在培养具有浓厚的教育情怀、深厚的人文底蕴、牢固的专业知识、扎实的实践能力... |
| 发表时间：2024-06-26 |
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