9月18日下午，师范学院第二十八期沙湖论坛在学院正言厅举行。教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）《中国电化教育》杂志社主编曾祥翊博士以“数字化赋能教师专业发展:央馆智能研修平台规模化应用领航行动”为主题开展学术讲座。讲座由师范学院柳劲松教授主持，讲座还吸引了艺术学院、湖大附中、湖大附小的教师参加。

讲座从国家教育数字化战略行动的政策背景出发，围绕“领航行动”目标，深入探讨如何将前期试点的成功经验向更大范围推广，实现跨区域、跨学校的协同发展。智能精准教研以“数据化、智能化、精准化”为核心特征，依托智能研修平台，实现教学过程数据的自动采集、智能分析和精准干预，支持“虚拟教研室”“跨校协同备课”等多种研修场景，助力教师实现从“经验型”向“实证型”转变。

在智能精准教研方面，领航行动强调以人为本的诊断与干预，运用“数据、经验与理论”的三角互证法＋切片诊断＋“摆证据→说结论→析原因→提建议”的四步精准教研法（成都高新区），按照“定位教学问题→分析原因→反思研讨→提出改进措施”的诊断流程，贯穿基础教育全学段，形成了“一览多模”“红数码模型”“化学光协同型”等一批可复制、可推广的创新教研模式。通过平台生成的“教师专业成长画像”和“特定群体发展报告”，教研员和教师能够精准诊断教学问题，优化教学策略，显著提升了教研效率与课堂教学质量。

讲座还聚焦教师科研能力提升，强调从智能教研实践中提炼真问题、形成新方法、产出高质量成果，鼓励教师将自身实践转化为具有原创性和学科价值的教学研究论文。

讲座最后，师范学院副院长赵映川教授作总结发言。她指出，本次讲座兼具理论高度与实践深度，数据详实、案例丰富，是“理论结合实践、实践反哺理论”的典范，对推动智能教研深度融合与教师专业发展具有重要的启发意义。

（审稿：赵映川 卢轶婷）