一、简介

严卿，男，博士，讲师，硕士研究生导师。2006年—2010年就读于华中师范大学数学与应用数学（师范）专业，获理学学士学位；2011年—2014年就读于华中师范大学课程与教学论专业，获教育学硕士学位；2016年—2019年就读于南京师范大学教课程与教学论专业，获教育学博士学位。2019年至湖北大学参加工作至今。现任湖北省数学学会数学教育专业委员会理事，《数学教育学报》审稿人。主要研究方向为数学教学心理学，数学课程与教材。

二、人才培养

本科生课程：《数学学科教学论》《数学教学设计与案例分析》《数学教学技能训练》《数学教育研究与测量》《小学数学思想方法》

研究生课程：《数学课程与教材研究》《数学教学设计与实施》《数学教育测量与评价》《硕士研究生论文写作指导》

研究生招生专业、招生方向：学科教学（数学）、课程与教学论

三、科研及获奖

（一）主持项目

1.主持，湖北省教育科学规划2020年度一般课题，普通高中新课程实施的现状与影响因素研究（2020GB013），已结题，厅局级。

2.主持，2020年度湖北大学研究生教育教学改革项目，指向数学教育硕士认识信念转化的教学行动研究，2020年10月至今，校级。

3.主持，2022年湖北大学专业学位研究生课程案例库建设项目，数学教学设计与实施教学案例，2022年10月至今，校级。

（二）代表性学术论文

1.严卿,喻平.初中生逻辑推理能力的现状调查[J].数学教育学报,2021,30(01):49-53+78.(CSSCI扩展,中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《初中数学教与学》全文转载)

2.严卿,黄友初,罗玉华,陈昊,喻平.初中生逻辑推理的测验研究[J].数学教育学报,2018,27(05):25-32. (CSSCI扩展,中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《初中数学教与学》全文转载)

3.严卿,喻平.中小学课程实施过程监测:现状与思考[J].教育理论与实践,2017,37(08):35-38.(CSSCI扩展)

4.严卿,胡典顺.中国和日本初中数学教材中问题提出的比较研究[J].数学教育学报,2016,25(02):20-25. (CSSCI扩展,中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《初中数学教与学》全文转载)

5.严卿,胡典顺,汪钰雯,纪静萍,黄舒娴.中美两国课程标准中高中函数内容的比较[J].数学教育学报,2015,24(04):19-24. (CSSCI扩展)

（三）指导学生竞赛 

2023年，指导本科生获得“田家炳杯”第八届全国师范院校师范生教学技能竞赛二等奖。

2023年，指导本科生分别获得第十二届湖北省普通高校师范专业大学生教学技能竞赛初中数学组一等奖、高中数学组三等奖。

2023年，指导研究生获“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（数学）专业教学技能大赛二等奖。

2023年，指导研究生获第十七届湖北省高校研究生数学讲课比赛一等奖。

2022年，指导本科生分别获得第十一届湖北省普通高校师范专业大学生教学技能竞赛初中数学组一等奖、高中数学组二等奖。

2022年，指导研究生获“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（数学）专业教学技能大赛三等奖。

2021年，指导研究生获第十六届湖北省高校研究生数学讲课比赛二等奖。

2020年，指导研究生获第十五届湖北省高校研究生数学讲课比赛三等奖。（四）获奖

2023年“田家炳杯”全日制教育硕士专业学位研究生学科教学（数学）专业教学技能大赛优秀指导教师。

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