4月27日下午，湖北大学师范学院沙湖论坛第八讲在师范学院226室举行。天津师范大学教授杨海波开展了题为“问题型智能手机使用的认知神经基础”的学术讲座，师范学院部分教师和心理学专业研究生参加讲座。

首先，杨海波教授深入探讨了问题型智能手机使用对心理健康的影响和相关的理论模型。随着智能手机普及率的逐年上升，问题型智能手机的使用日益成为用户关注的焦点。杨教授提出，问题型智能手机使用的负面影响与物质成瘾有相似之处，如控制力下降，产生病理性使用行为，影响工作、学业、人际关系等。其次，他介绍了激励敏化理论、双系统理论、认知—行为理论、1—peace等理论模型，从神经系统改变和认知失调等角度推论出问题型智能手机使用的理论模型，介绍了最新的奖赏和缓解机制、发展和维持理论、神经影像学和神经认知研究等方面的研究成果，指出自我控制能力下降和前额皮质控制能力受损是行为成瘾的重要因素。

接下来，杨海波教授介绍了问题型智能手机使用的未来研究将面临的挑战，如易感因素、因果关系、特异性等方面，为同学们提供了研究的基础和方向。他强调，在中国文化背景下，人们使用智能手机的必要性和频率与西方有所不同，如中国多数用户使用微信进行日常生活、辅助工作和人际沟通。再次，杨教授介绍了不同地区的前沿研究，探讨错失恐惧与问题型智能手机使用是否有不同的作用模式。最后，杨教授展示了该领域研究的广阔前景和深刻内涵，提出了对未来研究的一点思考，倡导同学们培养敏锐的观察能力、严密的逻辑推理能力和系统的科研素养等。

在交流互动环节，杨海波教授与在座师生共同探讨问题型智能手机使用行为研究的新方向和新方法，思考热点现象背后的科学问题和选择合适的研究方法，为该领域带来了新的思考和探索。通过本次讲座的交流和学习，同学们受益匪浅，并表示将会在该领域的研究中发掘更多的新问题和新思路，为推动该领域的发展和创新做出更大的贡献。

（审稿：杨兵）