一、简介

夏玉环，女，讲师，博士。2009年—2013年就读于信阳师范学院教育学专业，获得教育学学士学位；2013—2019年就读于华中师范大学课程与教学论专业，分别获得教育学硕士学位、教育学博士学位；2019年7月至今任教于湖北大学教育学院。

二、人才培养

主讲课程：《教育学基础》《课程与教学论》《学科教学设计与实施》《综合实践活动设计与实施》等

研究生招生专业、招生方向：课程与教学论

三、科学研究

（一）主持项目

1.主持，华中师范大学，华中师范大学研究生教育创新资助项目：教学文化品性及其价值实现研究，2018CXZZ052，1万元，2018年6月-2019年6月，校级。

2.主持，湖北大学，义务教育阶段学生实践能力的评价标准与监测工具研究，2万元，2019年11月-2021年12月，校级。

3.主持，湖北中小学素质教育研究中心，荆楚文化育人价值挖掘与教学实践转化研究，2020HBSZA03,2万元，2020年10月-2022年10月，厅局级。

4.参与，教育部，青少年科学书面表达能力的评价与监测研究，17YJC880016，8万元，2017年12月-2019年12月，国家级。

（二）代表性学术论文

1.夏玉环.学生课程理解的意涵、现实偏差及应然取向[J].中国教育学刊，2017(11):82-85.（CSSCI）(此篇文章被《人大复印资料》2018年第3期全文转载.)

2.郭元祥，夏玉环，李新.义务教育阶段学生实践能力的表现及诊断[J].全球教育展望2017(9):86-103.（CSSCI）

3.夏玉环.教师课程评价权:内涵、意义及其实现[J].教育导刊（影响因子：0.453），2015(6):86-89.

4.夏玉环.课堂教学目标具体化:现实困境及实践路径[J].现代教育科学，2016(4):62-66.

5.夏玉环.学生学业自我发展的教师引导策略探析[J].现代教育科学，2017(3):34-38.

（三）代表性著作、教材

1.郭元祥,伍远岳.《中学综合实践活动》[M].北京:高等教育出版社,2016.8.

2.郭元祥.《综合实践活动课程指导》八年级上册[M].北京:北京师范大学出版社,2018.7.

3.郭元祥.《综合实践活动课程指导》八年级下册[M].北京:北京师范大学出版社，2019.1.

4.郭元祥.《综合实践活动》八年级上册[M].武汉:湖北教育出版社,2018.8.

5.郭元祥.《综合实践活动》八年级下册[M].武汉:湖北教育出版社,2018.8.

四、社会服务

积极配合学校和社区的进行疫情防控工作，必要时担任志愿者，帮助社区居民进行核酸检测，另外，长期与部分中小学校保持沟通与合作，积极配合学校和院系对社会教育服务工作的安排。