一、简介

杨旸，男，教授，博士，硕士生导师。分别在华中师范大学和华南师范大学获得学士学位、硕士学位和博士学位。2008年至今任教于湖北大学教育学院，现为教育学国家一流专业建设点负责人，课程与教学论学位授权点负责人，湖北省普通高等学校教师教育实训教学示范中心主任，全国教学论专业委员会理事，研究方向为课程与教学论基本原理，信息化教学，学习理论等。发表学术论文30余篇，公开出版学术专著1部，指导学术获得2个国家级大学生创新创业训练计划项目，指导学生获得第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省二等奖。

二、人才培养

本科生课程：《课程论》《教育科学研究方法》《教育文献研究》《教育调查》等

研究生课程：《教学理论专题》《课程与教学论专题》等

研究生招生专业、招生方向：课程与教学论专业、教育管理专业

三、科学研究

（一）主持项目

1.2021年度湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目（省社会科学基金前期资助项目）“面向2035远景目标的地方综合性大学师范教育人才培养质量提升研究”（20DZ027）

2.2016年湖北省教育科学规划重点课题“教与学的联通机制研究”

3.2021年武汉市儿童体育项目开发与设计

（二）代表性学术论文

1.杨旸.基于幼儿情绪理解软件的教学实验研究[J]，教育研究与实验，2020（1）（CSSCI）

2.杨旸.现状与发展:智能问答机器人促进学习的反思[J].中国电化教育，2018（12）（CSSCI）（本文通讯作者）

3.杨旸.借鉴与反思:学习分析在国外高等教育领域的应用[J].现代教育技术，2018（2）（CSSCI）

4.杨旸.知识袪魅的教育学反思——对知识本质的再认识[J].湖北大学学报（哲学社会科学版），2017（5）（CSSCI）

5.杨旸.学习方式变革的文化反思[J].湖北大学学报（哲学社会科学版），2013（3）（CSSCI）

6.杨旸.语文教学的减负与增效[J].课程教材教法，2008（10）（CSSCI）（2009年被人大复印资料《中学语文教与学》转载）

（三）代表性著作、教材

1.杨旸著.知识的祛魅和人的回归——对中国当代知识教育的考察与反思[M].北京:中国社会科学出版社，2013.4.（学术专著）

2.教育学教程[M].武汉：华中科技大学出版社，2012.4.（副主编）

四、社会服务

（一）主持“武汉云尚教学视频开发与应用”等横向课题

（二）受聘慧程微学苑世界记忆总冠军团队教育顾问

（三）参与武汉市委托管理项目2项

（四）多次受邀到全国各地进行学术交流

（五）指导多所中小学的发展规划、课题研究和教师培训