6月6日至7日，程斯辉院长带领班子成员，分别与心理学系、教育学系和教育技术学系的全体教师进行专题座谈，旨在了解教师们的对学院工作的意见建议，共同探讨学院学科专业建设和师范教育综合改革工作。

心理学系的教师就他们专业中存在的学科质量提升问题、学生就业问题、专业方向发展问题等，通过多个角度、多个层次展开反思，并对实验室建设、专业发展及如何与师范教育相融合等提出系列建设性建议。程斯辉院长在肯定心理学在师范教育中的重要作用后，希望大家要辩证看待学科专业调整，并鼓励心理学与教育学和教育技术学相互融合，相互促进，以发挥各自的优势创造出各自的特色。

教育学系的教师们对师范教育综合改革充满信心，希望学院能够为他们建设更好的学术氛围和提供更多的科研平台。程斯辉院长提示大家要有多元发展意识，培养统筹能力并进入能够发挥自己专业能力的领域。针对学科发展日益分化的现状，要重点关注和探索学科专业之间的交叉整合。

教育技术学系的教师们回顾了专业创办25年来的发展历程，并探讨了师范教育综合改革后如何处理好计算机和师范教育两者的关系。程斯辉院长表示，未来是AI的世界，教育技术大有可为！他呼吁教师们要乐于教学和研究，并且要有快乐的心态，同时也要为学院的发展尽力。

本次座谈会是学院为深入推进主题教育活动开展的专题调研活动，为后期学院的建设发展和进一步推进师范教育改革广开思路和聚集广大师生智慧力量。

（审稿：祝逸明）