为深入贯彻落实《新时代基础教育强师计划》，推进学校师范教育综合改革，6月25日，学院组织“强师”实验班师生赴大冶市还地桥镇教联体开展“深化师范教育改革 赋能未来创新师范生培养模式教师成长”教育实践活动。大冶市还地桥镇中心学校校长李明发、临空初级中学高级教师胡国兵、师范学院副院长付应雄、课程·教材·教法课部主任严卿、师范生培养与实习管理办公室主任刘晨晨及强师班学生、还地桥师生代表参加活动。

活动首站来到还地桥镇教联体曙光学校励志拉练基地，师生共同攀驾虹山，走励志路。励志路沿途设置了驾虹、鸿运、励志等思政文化打卡点，一路上，师生们锻炼体魄、锤炼意志、凝练思想、深化职业认知。2023级强师班的学生纷纷感慨：“教育就像登山，需要坚持与热爱，这些扎根乡村的教师前辈就是我们最好的榜样。”

在还地桥镇教师驾虹书院，李明发以“行走的励志路，行走的思政课”为题开展讲座。他结合教联体建设实践，阐释了新时代乡村教师的使命担当。他表示，还地桥镇教联体秉持健康理念，通过健康文化、健康教师、健康学生、健康质量及健康管理等方面，推动学生高效学习、培育学生立德成才、办好人民满意的教育。

在大冶市临空初级中学，师生们实地考察校园环境、教室、宿舍及食堂。该校“小而美”的特色、智慧黑板及智慧实验室等信息化设备的广泛应用，让师范生们直观感受到乡村教育的提质升级。随后，胡国兵带来初中数学示范课《一次函数压轴题》，他巧妙运用“希沃白板”“几何画板”创设情境，通过互动式教学引导学生深度学习。课后研讨中，师生们围绕“现代教育技术应用”“课堂生成性资源捕捉”等话题开展讨论。胡老师结合从教经验强调，“教学基本功是根基，但教师更要保持终身学习，适应教育数字化趋势。”

本次活动是学院推进“U-G-I-S”协同育人的重要举措之一。从驾虹山的攀登到名师课堂的浸润，从思政讲座的启迪到校园参访的思考，这场多维立体的教育实践活动，为师范生搭建了“认知-实践-反思”的成长闭环。学院将持续创新培养模式，为新时代基础教育锻造更多“下得去、留得住、教得好”的卓越教师。

（审稿：付应雄 卢轶婷）