2025年4月17日，师范学院小学教育硕士专业学生在陈文娇副教授、校外导师晏晋芳老师的带领下，与洪山区第一小学共同开展小学书法教研活动，探索智能时代书法教学新范式。

教研活动由洪山区第一小学袁潇老师执教展示，袁老师紧跟智能时代步伐，巧妙运用AI技术赋能书法课堂，实现了书法教学与人工智能的深度融合。在课程设计上，充分贯彻五育融合理念，打破传统书法教学界限。同时，采用多主体评价模式，从不同维度对学生的学习表现进行全面、客观评价。教学过程中，袁老师引导学生伴随着悠扬音乐，以沉稳节奏落笔书写，一横一竖间尽显笔力，学生们在书写中尽情挥洒创意，书写出独一无二的作品。授课期间，袁老师还进行巡视指导，及时为学生答疑解惑、纠正笔法，助力学生书法技能与审美素养同步提升。

最后，校外硕士导师晏晋芳进行点评指导，晏老师围绕“如何上好一节书法课” 与 “如何评价一节书法课”两大主题展开。她强调，上好一节书法课应该包含创设主题情境、读帖、范帖、临帖、评帖、总结等六个基本环节。关于书法课的评价标准，晏老师提出具启发性的 “三味”准则，即书法课应包含文化味，美味，书味。

“通过本次学习活动，让我对书法课有了更加深刻地认知与理解，从读帖、范帖到临帖、评帖，再到教师总结，形成了一个循序渐进且完整的教学流程。这些方法和理念同样也可以应用于其他学科教学中，带给我许多启发。”2024小学教育专业硕士研究生虞戈在活动结束时说道。

（审稿：卢轶婷 赵映川）