2022年国家自然科学基金项目立项情况刚刚于9月8日揭晓。我院青年教师刘梦君副教授申报的青年科学基金项目“新高考综合素质评价数据安全管理机制研究：区块链技术赋能视角”获批。

刘梦君副教授以计算机科学技术博士进入我院以来，积极融入教育学科发展，一直以来，深耕教育数字化转型过程中的数据管理领域，发表了一系列科研成果。在此次申报的课题中，他针对现有新高考综合评价招生中存在考生综合素质评价数据来源可信度不足、存管可靠度不高和使用可控性不强三方面问题，导致综合素质评价与高校招生“软挂钩”，进而影响各方的参与度、认可度，探讨围绕着综合素质评价数据管理中数据采集、存储和使用三个环节，以区块链技术赋能数据管理安全：（1）基于分布分层数据上报和门限签名机制，完成质性综合素质评价数据录入和准入，实现公平公正客观的数据入链；（2）结合综合素质评价数据访问规律和生命周期特点，设计负载均衡、数据长期存储备份方案，实现高效可靠的数据链数据存储；（3）根据招生数据使用特征，使用联盟链和侧链技术构建分组跨域定向流通体系，实现可控的链上数据流通使用。研究从理论上可以丰富区块链技术行业应用落地场景，从实践上可以促进高校、中学和考生对综合评价招生的信任、认可和参与，具有重要的理论和实践意义。

除了刘梦君副教授的国家自然科学基金课题获批之外，教育学系陈文娇副教授申报的教育部人文社科项目《基于多元学习需求的老年教育课程供给研究》也成功立项；刚刚揭晓的湖北省教育科学规划2022年度课题立项榜单中，赵映川教授的《湖北省高等教育对共同富裕贡献率的测度及提升路径研究》、徐碧波教授的《新冠疫情对大学生职业生涯发展的影响研究》获批重点项目，邓明静老师的《“新文科”背景下综合性大学“新师范”建设理念及路径研究》、刘琳琳老师的《新时代下大学生就业新形态体系研究》获批一般项目。

（审稿：杨兵）