云天收夏色，木叶动秋声。9月20日下午，湖北大学委托管理专家团队与吴家山第四小学课题组全体教师相聚腾讯会议，针对吴四小主持的湖北省教育科学十三五规划课题《关爱教育理念下小学新生活德育的实践研究》结题工作开展研讨，参会人员有靖国平教授、方红副教授、陈文娇副教授、赵厚勰副教授、向葵花副教授以及蔡芳校长带领的吴四小课题研究团队。

本次研讨活动共有四个议程。会议第一项议程为吴四小刘凡主任阐述结题报告撰写思路。她指出本次研讨的结题报告为全体课题组老师共同思考的成果，主要形成了八项结论，就报告撰写的科学性以及结论阐述的结构性等问题提出了疑惑。

会议第二项议程为湖大委托管理专家团队成员做专业指导。首先，方红副教授肯定了结题报告内容十分详实，随后就课题成果部分的内容提出了要紧扣课题研究主题，需进一步提炼浓缩，并就研究反思与展望部分提出了详细建议。随后，陈文娇副教授指出应聚焦“新生活德育”这一关键词，重新调整结题报告结构，围绕德育目标、德育内容、德育活动、德育途径、德育评价五大维度构建起新生活德育体系。然后，赵厚勰副教授指出要进一步规范文本的格式，要弄清楚课题的核心概念，紧紧围绕核心概念阐明“新”的特点，进一步提高结题报告的严谨性、准确性。最后，向葵花副教授指出结题报告的研究目标和研究内容需进一步明确，并给出了研究内容的修改框架，同时建议研究成果的呈现要对研究内容有所回应，应加入现状调查的研究成果，高度凝练并凸显有亮点的研究成果，研究成效部分也要用数据和事实说话，整体文风要保持一致。专家们的指导细致入微，为吴四小老师们的后期修改指明了方向、拓宽了思路。

会议第三项议程为湖大委托管理专家团队负责人靖国平教授作总结指导。靖教授指出课题进入结题梳理阶段，应定下具体的时间节点，有条不紊地推进进程，结题报告撰写要把握的整体原则是内容要紧扣研究主题，高度凝练成果，大篇幅的支撑材料可作为附件予以呈现，同时还要注意文本的规范性。随后，从问题的提出、研究内容、研究成果、研究创新点、研究成效以及新生活德育“新”的涵义等方面都提出了具体细致的修改意见，使吴四小的老师们受益匪浅。

会议第四项议程为吴四小蔡芳校长作总结发言。蔡校长指出，课题研究是教师专业发展的重要途径，希望课题组老师好好吸收专家们的宝贵建议，加强学习和研究，加强总结和提升，认真修改结题报告，确保以优异的成绩完成课题结题工作。

唯有学思并进，方能行稳致远。此次研讨会，湖大委托管理专家团队群策群力，用细致的专业指导为吴四小的课题研究赋能，大力推进了吴四小课题结题工作进程，促进了教师专业能力尤其是研究能力的提升。未来，湖大委托管理专家团队将一如既往全力支持吴四小的发展，共创新的佳绩。

审稿：杨兵