为进一步提升课堂教学质量，优化复习策略，2023年5月25日上午，湖北大学师范学院（教育学院）李经天教授、杨红云副教授携随州二中英语高级教师姜中启（全国模范教师）赴武汉市将军路中学，就如何抓好复习备考与英语组教师进行深度研讨交流，赵群立校长、教务处舒敏主任、祝欣副主任、备课组长刘小艳老师及九年级英语教师参加了研讨活动。

基于5月18日姜老师到校与九年级英语教师确定的分题型复习的难点问题，姜老师通过讲解示范，向教师展示了如何在大容量、快节奏、高密度的复习备考中抓成绩、提效率的方法和策略。姜老师从阅读理解（A篇），完形填空以及书面表达三大题型入手，讲解解题思路，传授答题技巧。讲授伊始，姜老师使用简短的英文开场白，一方面提出自己的期待，希望学生们积极主动，乐观自信；另一方面，表达了对学生们的鼓励。短短的开场热身，一下拉近了与学生的距离，又快速活跃了课堂氛围。

姜中启老师在九年级（2）班授课

首先是阅读理解（A篇），姜老师带领同学浏览全文并大致讲解文章内容，然后让学生在规定时间内完成，接着逐题讲解。在讲题中，姜老师巧设疑问，设置悬念，引导同学们积极参与。先通读全文，对文章大意有初步了解后，结合试卷所给问题，回到原文找答案的做题方式，省时高效。姜老师还提示学生，要多注意文章细节，注重生活常识的积累。

其次是完型填空，姜老师展示了教学策略，即让学生凭第一直觉完成答题。他随堂巡查，对已完成的同学给予及时鼓励和正向反馈，提高学生积极性。在逐题讲解的过程中，姜老师善用技巧，适时拓展，引导学生在理解的基础上分类记忆。例如，引用谚语“Practice makes perfect（熟能生巧）”和贴近学生生活的“morningexercises（早操）”，以此帮助学生区分单词“practice”和“exercise”的词义。

最后是书面表达，姜老师也有一套独特的教学方法。他先带着学生读题，紧接着分析题目，提示学生做题之前要弄清题目要求，然后重点讲解解题思路。他指出，命题作文的话题基本可归为三类：人，人与自然，人与社会。不管是何类话题，行文时都可遵循“意识提升—制度建设—加强引导—从我做起”这个思路。他还对学生提出了两点要求，一是写作要始终牢记内容，紧扣主题，二是答卷尽量填满。学生们纷纷予以积极回应。

湖大专家团队和将中教师在听课

课间之余，李经天教授和姜中启老师与听课老师们进行了深入交流，姜老师指出，在讲题时，要把题讲透，轻数量，重质量，达到触类旁通。还要注重引导，启迪学生，激发内驱力，这样才能更好地备战新中考。

在两节课的讲解中，姜老师激情饱满，教学极富亲和力和感染力，解疑释惑，活跃思维，关注全体，启迪智慧。解题思路环环相扣，答题技巧层层递进，突破重点，解决难点，化繁为简，化难为易。902班的同学课后反映，开阔了解题思路，学到了解题方法，激发了学习兴趣。英语组教师纷纷表示，姜老师给了他们一把解开复习备考难题的万能钥匙，即要创造愉快的学习环境，激发学生的学习动机、信心和积极的自我暗示，带动更多的学生大胆参与课堂活动，帮助学生获得成功体验。同时，也给了教师们“一把钥匙开一把锁”的方法，即充分考虑学生的个体差异，制定力所能及的学习目标，克服消极畏难情绪，要有针对性的重点帮扶，提高均分水平。

两节课的展示指导，师生们领略了姜老师的教学艺术、名师风采和爱生敬业的人格魅力，受益良多，纷纷表示要将名师的现场指导内化于心，外化于行，运用于教育教学中，并对姜中启老师和湖大专家团队表示衷心感谢。

李经天教授、姜中启老师与英语组教师深入探讨交流

审稿：杨兵