为践行“砺行教育”的办学思想，以培养“具备将军气质的新时代少年”的学生发展目标，提高学生干部的“自我教育、自我管理、自我发展”能力，发挥学生干部的以身作则、身先士卒的“将者”带头作用。2023年5月19日下午，以《中学生管理能力》为主题的第二次培训活动如期举行。本期主讲人将军路中学团委书记兼“小将军班”班主任邹鹦觉、湖北大学罗淑娟博士及40名“小将军班”学员共同参与培训活动。

“小将军班”的《中学生管理能力》培训课堂

在本次课程上，班主任邹鹦觉老师以风趣幽默的教学方式，生动详实的教学例子，给学员们展开了一场管理能力培养与运用的实操课。提出了在学习生活中进行自我管理的要点：1.树立自主管理意识。积极利用好每次突发事件的教育契机，向同学们宣传“自己的事自己管”的思想，做自己力所能及的事。要告诉班级的同学们，每个人都有自己的潜能，都有长处，都有可塑性，充分挖掘自己的潜力，敢于不断实践，在实践中总结经验教训，懂得利用团体的力量。2.提升自我管理能力。班级活动要引导同学们主动参与，以各类活动为载体，培养自主管理的能力。3.坚持自我反思。自我反思是一种深度思考的过程，它可以帮助大家更好地认识自己、探索自己的潜力和局限性。通过反思，可以发现自己在协助老师进行日常班级管理中的不足，甚至事与愿违的错误，进而改正和提升自己，提高自己的管理智慧和应变能力。

邹鹦觉老师与“小将军班”学员们的互动交流

四十五分钟的讲座互动，气氛轻松融洽，掌声和欢笑声不断，学员们纷纷表示受益匪浅，培训会结束后仍围着邹老师提问交流。此次培训活动，不仅开拓了学生干部的视野，同时，也传授和体验了有效的管理方法，激发了学生干部的工作热情。

课后，邹鹦觉、罗淑娟老师表示，增强中学生的自我管理能力，能够促使学生认识自我、超越自我，为学生健全人格、自我规划奠定基础。希望通过培训，能帮助小将军班学员在自我角色定位、发展目标和成就动机等方面有一个全新的认识，调整自身现状，以负责任的姿态和影响他人的能力投入到学习生活中去，发挥班级管理中的同伴教育作用。

当天下午，湖大专家罗淑娟博士利用“小将军班”开课前的时间，进入903班听了一节英语复习课。课后，与任课教师交流了如何在读写记忆等方面夯实学生基础的指导意见。

审稿：杨兵