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“重点”“专项”工作并举 助力教学质量提升
——湖大专家团队赴将军路中学落实5月份工作计划
作者:李经天、杨红云  编辑:黎恺  信息来源:   发布日期:2023-05-18  点击数:

2023年5月16日上午,湖大专家团队李经天、于洋、杨红云、肖凯一行来到将军路中学,一是商量中考复习备考的指导策略;二是调研学校智慧教室及普教教学管理平台的深度教研功能;三是了解湖大在校实习生近期实习情况。

赵群立校长就近期九年级中考备考复习情况向湖大专家通报信息,提出请湖大专家进入课堂辅助指导的需求。湖大专家表示当前委托管理要将“重点与专项”“近期与远期”工作相结合,目前学校的工作“重点”是抓中考备考复习,湖大专家将深入九年级课堂,配合教师抓复习课效益,帮助学生调整临考复习状态,并邀请一线中学名师到校指导优化复习策略。同时,继续研究制定学校教师专业发展综合改革方案,中考前后将安排将军路中学行政班子去市内多所兄弟学校学习取经。抓“专项”工作,促“长远”发展。

随后,湖大专家来到智慧教室,查看普教教学管理平台的课表管理、录播资源管理、本地直播、互联网直播、听课评课、在线巡课、课堂考勤、考试管理、教学评估等功能。仔细了解教学评估模块展示资源统计、教学分析、师生课堂行为分析的统计数据表及数据图等。通过调研,发掘了利用学校现有的智慧教室~普教教学管理平台,能极大释放教师劳动生产力、提高教学质量的功能。即通过统计教师讲解、板书的时长,教师提问的次数,教师手指黑板、比划等行为的次数,教师走下讲台的次数以及教师言语中高频词出现的频次来描述教师教学活动;通过S-T图可对教师教学模式进行定量分析;通过师生话语的时长占比、语言授课模式、学生起立次数来表征课堂交互行为;通过学生书写、阅读及听讲三种行为的占比来描述学生学习状态;通过对多位教师课堂行为进行比对,雷达图等方式的可视化显示,为教师教研及领导决策提供依据。湖大团队将以信息技术为突破口,在8年级语文、数学课堂开展“专项”研究。

之后,湖大专家团队还看望了在校实习的学科英语教育硕士和心理学专业本科生,了解他们的实习近况。鼓励他们抓住实习机会,努力锻炼从教能力和班级管理能力,参与中考备考辅助工作。实习生们表示,一定抓紧时间,努力实践,配合指导教师,高质量地完成实习任务。同时,开展实践调研,为后续毕业论文撰写做好资料收集。

审稿:杨兵

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