学科代码：078401

学科名称：教育技术学

学位类型：学术学位

学位类别：理学硕士学位

一、学科概况

湖北大学教育技术学本科专业于1998年开始招生。2006年获批湖北大学品牌专业建设。2012年获批湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划（新一代信息技术）项目，新增校企合作、产学相融共同培养教育模式。2012年开始招收教育技术学硕士研究生，招生规模逐步扩大，学科实力不断增长。近年来，随着教育信息化2.0的深度推进，广大专业教师一方面开展人工智能、大数据、个性化推荐系统技术与教育教学深度融合，推动大中小学教育教学方式变革相关研究，产出大批高水平研究成果；另一方面积极推动信息技术教研成果服务中小学一线教学，助力广大中小学一线教师教研教学，提升教学效率，在省内外教育信息化领域产生较大影响。专业团队主要研究方向有人工智能教育应用、教育数据治理、学习分析及学习资源推荐等。

二、培养目标

培养高素质的教育信息化研究、教育信息化系统研发、从事现代教育技术相关教学、研究、培训、管理和服务等工作的人员。具体要求为：

1.拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。

2.熟悉教育信息化领域前沿热点研究问题和技术方向。掌握比较扎实的教育信息化研究方法和系统研发技术，积极实验实践。

3.熟悉国家教育方针政策，遵守教育法律法规。掌握比较宽厚的现代教育技术理论，掌握现代教育技术的基本技能和方法。

4.具有较强的教育实践能力，能胜任相关的教育教学工作，熟练使用现代教育技术，解决教育实践中存在的实际问题，具备组织教学科研的能力和人际沟通协调的能力。

5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料。

三、学制及在校学习年限

学术硕士学制为3年，学习年限最长不得超过5年。

四、培养方式

学习方式为全日制。学术学位硕士研究生采用课程学习、科研训练、学术交流、学位论文相结合的培养方式，采取导师负责制。本学科研究生培养采取以指导教师个人负责与集体培养相结合的指导小组制。

1.教学方式以课程教学为主，注重理论联系实际，既要把握本门学科的前沿知识，又要密切结合教育实际，强调学生教育教学和创新能力的培养。

2.教学形式灵活多样，采用专题式、启发式、研讨式等多种教学方法，将课堂讲授、交流研讨、案例分析和教学实践有机结合起来。

3.成立导师组，发挥集体培养的作用。

4.重视和加强研究生思想政治素质的培养。