3月15日下午，为推进实施湖北大学振兴师范教育计划，规范师范专业公共课教学工作，师范学院召开湖北大学师范教育综合教育改革任务落实推进会之教师教育公共课工作会。师范学院院长程斯辉、湖北大学本科生院副院长王国成、各师范专业培养学院相关领导、专业负责人等参加会议。师范学院副院长杨旸主持会议。

会议伊始，师范学院院长程斯辉感谢各师范专业培养学院对湖北大学师范教育的支持，他表示，学校高度重视师范教育的发展，校领导指示要强化湖北大学师范专业的师范性，优化教师教育课程模块，为此，师范学院专门成立教师教育公共课部，进一步强化教师教育公共课平台的建设与研究。当前湖北大学师范教育存在师范专业在学科性学院边缘化、学科教学法教师配置、师范生实习实践环节薄弱等问题，呼吁各学院保持沟通交流，共同研究解决学校师范教育综合改革推进中面临的问题。

相关学院就教师教育公共课的问题进行了充分交流。物理学院从实习实践开展、学科特色课程建设、课程大纲编写、基础公共课程开设和提升教师授课的教育性等五大方面提出了在师范专业认证过程中的具体注意事项；数学与统计学学院从基础公共课程开设的连续性、课程大纲编写的针对性、课程达成度分析的完整性、课程矩阵的统一性以及课堂教学改革的时代性等六大方面为其他学院的申报提供借鉴；生命科学学院就师范专业认证过程中的“三习”材料准备、师范生实践能力培养、师范生“三率”（就业率、行业从业率和教资通过率）、教师教学法和师范生毕业论文等五个方面进行了补充。

即将进行师范专业认证的学院就认证过程中遇到的困难进行了广泛讨论。文学院提出当前师范认证投资过多，准备过程中没有统一的材料提交要求等问题；马克思主义学院认为要尽可能统一毕业要求的指标点，公共课课程教学大纲要实现模块化整理，以及实习实训形式要多元化开展，重视实习档案袋、实习手册等材料的准备等；资源环境学院对经费、公共课联系人、指标点等问题发表看法。

针对各学院提出的问题，教师教育公共课部负责人一一回应，重点汇报了当前教师教育公共课部为推进师范教育综合改革所做的相关工作，并针对全校教师教育公共课存在的问题和相关工作计划做了详细说明。

最后，本科生院副院长王国成肯定了各师范专业培养学院在师范专业认证、湖北大学师范教育综合改革中所做的工作，回应了各学院认证过程中提出的诉求，并呼吁各学院相互配合、齐心协力，大力支持师范学院，为推动湖北大学师范教育综合改革做出贡献。

（审稿：杨旸）