11月14日下午，师范学院第31期沙湖论坛在学院正行厅举行。人民教育出版社党委委员、资深编辑刘立德以“以深化大学教育史研究助推高等教育强国建设”为主题开展讲座，师范学院院长程斯辉教授主持讲座。

讲座伊始，刘立德指出，习近平总书记多次强调高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志，建设教育强国，高等教育是重中之重。在这一战略指引下，加强中国大学教育史研究，挖掘历史经验与智慧，成为支撑高等教育高质量发展的必然要求。

随后，刘立德认为，扎根中国大地办大学必须从历史中汲取营养。我国独特的历史、文化和国情，决定了必须走自己的高等教育发展道路。习近平总书记致信多所百年名校校庆，考察校史馆、博物馆，体现了对高等教育历史资源的高度重视。从古代书院传统到近现代大学制度移植与本土化，中国大学教育史中蕴藏着丰富的思想资源与实践智慧。深化对这一历史脉络的研究，是坚定文化自信、实现“两个结合”、推动“双一流”建设的重要基础。

最后，刘立德表示，深化中国大学教育史研究需多措并举：一是持续加强史料建设，综合利用文字、图片、电子音像及口述史料；二是进一步开展中国大学校长比较研究，中外校长横向比较研究，中国校长纵向比较研究；三是大力促进中国大学名师研究，坚持秉笔直书，大力弘扬教育家精神；四是规避中国大学教育史研究的“低水平重复”，强化学术规范；五是重视中国大学教育史综合考量；六是强化中国大学教育史研究理实互动。唯有系统梳理历史、服务现实需求，才能在新时代高等教育强国建设中把握历史主动，贡献史学智慧。

讲座结束后，程斯辉院长对本次讲座进行了总结。他表示，刘主编的见解既有理论高度，又具实践指导意义，通过系统总结前人办学治校的得失规律，我们能够更好地回答“强国建设高教何为”的时代命题，从而为建设中国特色社会主义教育强国、支撑中华民族伟大复兴争取历史主动，奠定坚实的学术根基。

（审稿：赵映川 卢轶婷）