12月6日下午，我院召开本科人才培养方案修订落实会议。教育学、心理学、教育技术学系主任、副系主任以及教师教育公共课部主任、副主任参加会议。会议围绕建立本科专业人才培养特色、2022版本科人才培养方案修订开展讨论，进一步落实推进我院教育学、心理学、教育技术学三个专业的人才培养方案设计与实施。会议由副院长杨旸主持。

公共课部汇报了近期制定的“关于进一步修订湖北大学2022版师范专业人才培养方案指导意见”。文件主要依据教育部师范类专业联合认证专家组进校考查反馈意见以及师范专业人才培养方案校外专家评审等多方意见。针对修订后湖北大学2022版师范专业人才培养方案指导意见要求，特别是教育实践时间加长为22周，大家各抒己见，就如何兼顾本科教育实践与专业课程教学进行充分讨论，达成部分共识。基于持续改进的师范专业认证的原则，我院教育学、心理学、教育技术学三个专业将适时调整人才培养方案并做好近期工作规划部署。

最后，杨旸副院长指出，各专业负责人要在人才培养方案制定上深入研究，凸显特色，探索教育学专业（或心理学专业）加学科语文或者学科数学，使之成为我院人才培养的特色之一，为专业建设与师范教育改革贡献智慧和力量。

（审核：杨旸）