11月20日，湖北大学师范学院（田家炳教育学院）班主任工作暨心理健康教育培训会在学院226正行厅召开。会议由学院党委书记卢轶婷主持。院长程斯辉、院党委副书记乔荃，全体辅导员，2021级、2022级、2023级班主任参加会议。

会议分为两个阶段，第一阶段为工作布置与座谈交流。首先，院长程斯辉着眼教育的全局性和战略性意义，结合教育的内在规律对班主任工作提出了“六个下功夫”的要求，即要在提升大视野上下功夫、要在遵循思政规律上下功夫、要在加强辩证唯物主义上下功夫、要在人生观引导上下功夫、要在加强常识教育上下功夫、要在引导学生自治和践行教育家精神上下功夫，并鼓励大家将工作和研究相结合，努力将班主任工作做出特色，形成师范学院班主任工作经验。

辅导员分别布置了近期工作。院党委副书记乔荃结合近期重点工作要求进一步强调学生思想引领及安全教育的重要性，提出在日常管理中应把握的“三个重”，即重要时间、重点人群、重大事件，将思想引领贯穿在日常管理、学习指导等各环节。随后，班主任结合具体工作展开交流，分享工作经验。

最后，院党委书记卢轶婷对全体班主任的辛勤付出表示感谢，并基于当前国家教育方针与高校学生管理实际，对班主任的工作提出“四个强化”的要求，即强化责任意识、强化教育情怀、强化底线思维、强化协同合作。希望通过班主任队伍的建设与提升，推动师范学院学生管理工作的科学化、规范化发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

会议第二阶段，心理学系教师邓晓红教授面向班主任及学生心理委员进行了心理健康教育培训。邓晓红通过案例分析，讲解抑郁症的识别、分类和应对，鼓励班主任及学生干部对需要帮助的学生给予更多关爱、支持和引导。互动环节，师生结合实际问题展开讨论与咨询，邓晓红逐一解答并给予指导性建议，现场气氛热烈。

据悉，为落实师范教育振兴行动计划，学院在师范生班级设置辅导员班主任和学科班主任，实施“双班主任”管理模式，并高度重视学生自治能力的提升。本次会议进一步推进“双班主任”管理落实落细，凝聚心理育人合力，筑牢安全底线，是学院推进师范教育综合改革的具体举措。接下来，学院将继续深化“双班主任”管理机制，不断探索师范教育人才培养的新路径，为培养更多德才兼备的优秀教师奠定坚实基础。

（审稿：卢轶婷）