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加强依法治校认识 完善学校规范管理——湖北大学沈曦副教授为将军路中学教师作专题培训
作者:张美芳  编辑:  信息来源:   发布日期:2022-07-14  点击数:

2022年7月7~8日,由湖北大学师范学院(教育学院)专家团队为将军路中学举办的教师暑期校本培训系列专题讲座开讲了。这是落实6月底湖大专家团队与将军路中学领导共同制定的暑期专题培训计划,即7月初放假前开展教师培训,8月底开学前开展全员精细化管理培训等工作。

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2022年7月8日下午,湖北大学师范学院沈曦副教授作了题为《依法治校与学校规范管理》专题报告。沈曦副教授从依法治校的内涵、尊重和保护学生权利、依法治校背景下的学校规范管理三个方面进行讲解。首先,依法治校要有法可依,国家关于教育的法律法规主要有《关于加强依法治校工作的若干意见》《全面推进依法治校实施纲要》《中国教育现代化2035》《全国依法治校示范校创建指南(中小学)》。其次,学校严格依法依规招生,招生规则公平、公正,招生行为规范、透明,不设置任何歧视性条件,自觉接受监督;教师在教育教学和管理中,尊重和保护学生人身权利和人格尊严、个人隐私;建立学生欺凌防控工作机制,成立学生欺凌治理委员会,定期开展防欺凌教育、欺凌调查,能够客观认定、及时有效处置学生欺凌事件等。依法治校的内涵包含以下几点:依:“依”法对学校的管理,而不是“以法治校”,更不是“以罚代管”。法:不仅仅指国家法律法规,也包含学校自主创设的、合乎法律的规章制度,即学校的“内部规则”。治:强调的是“治”,而不是“制是治理而非管制。

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其次,尊重和保护学生权利。学校制定的管理规则要体现公平公正原则;学生管理体现公平公正和育人为本的理念;改革完善处分学生的程序与规定:事实清楚、定性准确、依据充分、程序正当。防止因学校责任造成的重大学生安全事故,教师、学校工作人员对学生实施的违法犯罪行为。她谈到“车轱辘”重点:制约权力、保障权利、程序正义。

第三,依法治校背景下的学校规范管理。应当营造依法治校制度文化氛围,加强依法治校制度建设,构建依法治校新型教育体系。构建依法治校新型教育体系要突出实现网络化、数字化、个性化和终身化。

沈曦副教授的专题培训为将军路中学下一步实施精细化和规范管理提供了理论上的指导。将军路中学干部教师一致认为普法依法是做好教育教学工作的根本,加强教育法律法规和政策的研习十分必要。

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