2023年11月27日上午，武汉市将军路中学“艳新园丁”名班主任工作室第2期专业分享活动如期进行，本期活动的主题是“班级常规管理”，特邀请将军路中学优秀班主任、东西湖区十佳班主任、武汉市百优班主任刘小艳老师做主题分享，旨在通过专业分享进一步提升青年班主任班级常规管理的技能。将军路中学全体青年班主任、赵群立校长及湖北大学委托管理团队肖凯博士参加此次活动。

首先，工作室主持人马艳新老师回顾了武汉市将军路中学班主任队伍建设和班主任发展方面的优良传统。曾经涌现出众多的优秀班主任，有的曾被国家领导人接见；有的在班主任群体中颇有名气；有的是班级管理高手，总能让班级发生奇妙的变化。简短的开场白，营造了温馨的交流氛围。

接着，刘小艳老师阐述了常规管理班级的理念，要培养学生的敬畏之心，对生命、对时间、对学习、对成绩……的敬畏之心。培养出一个没有恭敬和敬畏心的孩子，远比一个没有优秀成绩的孩子可怕得多。刘老师每接手一个新班，都会用系列化的主题班会培养学生的敬畏之心，即《常怀敬畏之心之一：敬畏课堂铃声》《常怀敬畏之心之二：敬畏时间》《常怀敬畏之心之三：敬畏教师》。通过“三闲记录”的方式，与学生分析“三闲”带来的危害，提高珍惜时间的意识。刘老师还给学生提出了“三入”，即“入静、入定、入神”，以此来培养自己专心致志的学习习惯。培养“三入”是针对“三闲”不良习惯开出的一剂“良药”。要做到“三入”并不难，只要每天少做“三闲”之事，有意识地提醒自己，并且落实在行动上，坚持下去，就会大见成效。培养“三入”在具体操作上可以通过以下步骤进行:（1）止动；（2）闭嘴;（3）平心;（4）静气；（5）聚精；（6）会神。这六步称为一个简单的“静气操”，每次学习之前做一遍，开始是强迫他们做，慢慢学生就自觉地做，逐步地就会成为一种习惯。

刘老师经常在班上朗诵朱自清的《匆匆》，如果有学生不珍惜时间，就会让这个学生朗诵。

燕子去了，有再来的时候；

杨柳枯了，有再青的时候；

桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”

（老师念前面的，后面的学生就自已跟着念）。

闲话的时候，日子从喧哗里流逝；

闲事的时候，日子从悠闲中遛走；

默默闲思时，便从凝然的双眼前飞逝；

等我回家作业不会做时，这算又溜走了一日。

通过1~2个月的训练，刘老师班上的学生时间观念变强了，学习风气浓郁了。要让学生敬畏自已的同时，还有一个字眼是不可缺少的，那就是“爱”，“爱”这一词广博而深奥，但在刘老师的词典里，爱可以是一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一个亲切的提醒，一个深情的拥抱，一件微不足到的小事。刘老师说，教育是一项需要爱心传递的事业，爱心也是世界上最平凡的一种情感，因此我们的事业平凡但不平淡。

刘小艳老师的分享结束后，湖北大学肖凯博士进行了点评：刘老师分享的主题是一日常规管理，但刘老师从敬畏之心的理念出发，给了我们三点思考：一是，培养班级一日常规管理有难度、有价值。在丧失仪式感的现代社会，一个班主任想要把学生的敬畏之心培养起来是非常不容易的，这是刘老师的坚守，也体现了刘老师工作的价值。二是，培养班级一日常规管理有思路、有方法。刘老师的忙往往体现在接手一个班级最初的时间，把握了常规培养的最佳阶段。第一个月，让班级常规秩序建立起来，让学生不断收获成长，用“三闲”和“三入”的方法，循序渐进培养学生内在的规则意识，表扬有方法，刘老师并没有天天念叨纪律，但把常规管理变得可具操作性。二是，培养班级一日常规管理有思想、有高度。刘老师把班级常规管理上升到“培养有敬畏之心的少年”的教育哲学高度，不直接提纪律、制度、常规，而是将纪律的缺失具体到根本在于缺乏对时间的敬畏、对生命的敬畏、对教师的敬畏、对学习的敬畏，重新建构了“纪律”，从解构到建构再到重构，让我们看到了培养一个有敬畏之心的人的全过程。我们应该向刘小艳老师学习这种思维方式和工作方式，用教育理念引领班级管理，用班级管理方法印证教育理念，多思考，多实践，多阅读，成为一名幸福的班主任。

审稿：杨兵