2023年3月28日上午，湖大专家团队李经天、于洋、马勇、杨红云、肖凯、罗淑娟、鲁婷一行赴将军路中学开展委托管理工作，一是进入七年级语、数、英7个班听课，了解课堂教学常规落实情况，拟从7年级起抓教学质量；二是将近期听课情况向学校教学负责人反馈；三是分头召集实习生座谈、与综合组讨论生态课程建设以及“小将军班”实施方案等事宜。

湖大团队听课后分别与任课教师反馈了评价意见，并与学校教学副校长庄爱斌交流了听课情况及建议。湖大团队认为，无论是哪门课程的教学，七年级任课教师都能将教学单元知识点精讲细练、内化与拓展。教学能循循善诱、启发思考和关注学习方法指导，给予学生及时地反馈与肯定，激发学生课堂参与的积极性，鼓励学生深究教材内容，布置和设计巩固性、探究性作业。其中，有几堂可作为全体教师学习的优秀教学范例。但是，课堂教学也存在一些共性问题，如教师对少数跟不上进度的学生关注不够，有学生开小差、睡觉等现象；青年教师教学组织能力欠缺，教学重难点落实不到位，作业布置缺乏针对性等。针对上述问题，湖大团队提出，第一，要从七年级开始深度介入，围绕教师如何研究学情、作业设计、练习讲评以及班级管理、课后培补、家校合作等关键问题开展持续性研修，充分运用学校管理、班级建设、教学改革的合力，进一步形成教学规范，突破教学难题，提升教学质量。第二，要采取分层教学，给不同水平的学生布置不同的学习任务，通过早读、自习课、课后辅导等进行补差，帮助他们获得学习成功感，以“小步子，快步走”的工作思路，从基础知识抓起，帮助他们攻克学习难关。第三，教师要采用“讲学练”方式和多种组织形式，将作业讲评、课堂练习、学习任务随堂清作为基本教学策略，提高课堂教学效率。第四，各年级组、学科组可围绕教学“微问题”开展有针对性的校本教研活动，着重提升青年教师教学基本功和学科教学素养。

随后，湖大专家团队分别召集实习生座谈，与综合组讨论生态课程建设以及“小将军班”实施方案。于洋、李经天、马勇、肖凯在实习生座谈会上，向实习生了解近期情况，督促实习生珍惜所剩两周的教育实习时间，努力磨练教学技能，保质保量完成指导教师交给的各项工作，协助做好将军路中学第23届校园文化节活动，积极报名参加实习生“赛课”活动，做好实习总结等。杨红云、鲁婷与综合组张诚、李庆贺老师讨论了生态校本课程及国际生态学校创建的设想。杨红云、鲁婷、于洋、李经天还就张诚老师申报立项的2023年武汉市教育科学规划专项课题《基于长江江豚保护的初中校本课程开发研究》的开题进行了具体指导。罗淑娟与政教处邹鹦觉和贾素悦老师商讨了“小将军班”学生干部培养计划。将军路中学政教处目前负责培养“国旗班”和“学生会”两个学生干部团队，“小将军班”致力于培养学生“领袖”，提升学生的领导能力与班级管理能力，协助班主任管理好班级，并在班级发挥模范带头作用，与“国旗班”“学生会”的培养目标应有区别。罗淑娟博士就“小将军班”学员选拔、培训时间、内容与师资等问题听取了建议。最后，形成了学校班主任、语文教师等培养“小将军班”学员的领导能力与班级管理能力，体育教师在团队建设、团队精神等方面给与培训指导，以及利用班会课、自习课等时间来落实培养计划等工作思路。

审稿：杨兵